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Aperfeiçoamento de professores de idiomas em Buenos Aires

Os professores de idiomas Marcos Izídio, espanhol, e Márcio Correia, inglês, cortam o país de norte a sul e atravessam nossas fronteiras rumo a Buenos Aires, na Argentina. Eles  participam de um aperfeiçoamento profissional e uma imersão cultural de 16 a 22 de julho de 2023.  Esta não é a primeira vez que a dupla participa deste programa; há alguns anos, eles levaram um grupo de alunos para um intercâmbio cultural de uma semana, também em Buenos Aires – uma capital cosmopolita – local que possibilita tanto interações em Espanhol como em Inglês. Toda a interatividade com professores e alunos – muitos vindos de outros continentes – gera uma vasta troca de experiências e agrega valores além do tradicional, estreitando laços entre os dois países e fortalecendo uma rede de network institucional, profissional e pessoal para cada participante.

 

Em uma total imersão cultural, os professores de idiomas Marcos Izídio e Márcio Correia fazem um aperfeiçoamento profissional em Buenos Aires, Argentina, durante uma semana

Marcos e Márcio irão fazer um Curso de Atualização de Professores de Língua Estrangeira. Este curso tem como finalidade proporcionar aos instrutores uma expansão de conhecimentos em suas áreas especificas e uma relevante experiência na área de imersões. Uma das mais fortes qualidades desse Curso de Atualização é deixar seus participantes em contato com o que há de mais moderno no assunto atualmente. Os professores serão expostos a novas maneiras de abordagem do ensino de idiomas – história, literatura, culinária, moda, arte, arquitetura, música, dança – e isso agrega valores a qualquer equipe de trabalho. Reciclar-se é uma das formas mais certeiras de conseguir alavancar qualidade pessoal e profissional. Com isso, após o retorno da dupla ao Senac, Marcos e Márcio têm como tarefa repassar seus recém absorvidos conhecimentos e técnicas a outros instrutores de idiomas. Este repasse deverá cobrir os seguintes aspectos: atualização de conceitos linguísticos e didáticos através do uso da tecnologia da informação, arte e literatura; desenvolvimento de técnicas para incentivar a produção oral, dentro e fora da sala de aula; criar e utilizar ‘objetos de aprendizagem’ para dar suporte à aprendizagem mediada por tecnologia.

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Philippe Felix

Graduado em Administração e em Marketing, Philippe já viajou pelos mais cobiçados destinos turísticos nacionais e internacionais. Carrega uma bagagem de experiências no mercado de mídia online adquirida por mais de 20 anos como comunicador, influencer e webdesigner. Fundou e dirigiu os portais LeBafon e NordesteVip e atualmente assina seu nome no ConceituAdo.com

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